ライフネット生命 副社長のブログ

english as a second language

日経新聞の社会面で英語教育の早期化に関する連載が続いている。読んでいた思ったこと。まず、「英語を早くから教えると国語が疎かになる」という議論はナンセンス。子どもにとって、母国語である日本語と英語は同じ"brain share"（脳みその容量シェア）を取り合う、競合関係にはない。英単語を一つ多く覚えさせられたから、日本語のコトバが一つ覚えられなくなるわけではない。新しいことを理解し、覚えるという意味では、例えば暗記科目である社会と競合するのではないか。トレードオフがあるとしたら、そもそも絶対的な授業料を増やすか否かとか、従来の社会などの科目と比べて英語教育をどう位置づけるか、ということだ。

もっと本質的な解決策は、英語教師への英語教育を強化することだと思う。僕はイギリスから帰国して地元の公立中学校に入学したが、そこの英語教師が話している言葉さっぱり理解できなかった。彼に英語で話しかけても、まったく英語は話せやしない。英語をきちんと話せない先生に学んでいて、どうして英語ができるようになるのだろうか。中学から6年間もあれば、そこそこの会話力を身につけることは難しいことではない。国が力を入れるべきは、6年を9年に増やすことではなく、その6年間をいかに有効に過ごすかであり、そのためには世の英語教師への徹底的なスパルタ英語教育が必要なのだ。

input x output

帰国後、何度かブログを書こうと思ったのだが、なかなか面白い視点・切り口が見つからない。なぜだろうと考えてみたのだが、①そもそも新しい刺激的な情報のインプットが少ない、②新鮮な情報を面白いと感じることができる「感性」が作動していない、ということが理由である気がする。毎日ブログを書いていた頃は、一日一日学びや発見があり、日々自分が成長していることを実感できた。今のように何も書けない状態が続くと、自分の成長が止まってしまい、毎日を充実して過ごしていないように感じてしまう。

面白いことがあったから書くというのはもちろん、書きたいから面白いものが見つかる、という因果関係もある。そうだとすれば、これからの生活、毎日一つは新しいコラムを書くつもりでいれば、そのための多少なり努力をして新しい発見をするのではないか。まずは、かつてのように常に新しい情報を仕入れることを意識し（海外メディアを読もうね）、それらについて漫然と流すのではなく、ヴィヴィッドに感じ取る感性を再作動させることにしよう。

youtube x jazz

高校生の頃、お気に入りだった場所が渋谷にあったSwingというジャズ喫茶。暗い、狭い店内には大きなスクリーンと最新のオーディオ設備が置かれ、年配の頑固おやじっぽいオーナーが、秘蔵のジャズビデオを見せてくれた。高校生なんだからブルーノートなんか行くお金ないだろ。いいんだ、そんなとこ行かないで、ここに見にくれば。おじさんはそう言って、コーヒー一杯で何時間も見せてくれた。

あれから１０数年経ったいま、Swingはとっくの昔になくなってしまったが、それに代わる新しい楽しみを発見してしまった。Youtubeでお気に入りのジャズミュージシャンを検索すると、面白いビデオクリップが色々とアップされている。当然、あの店の臨場感あふれる映像にはかなわないが、世界の誰がアップしたか分からないこれまた秘蔵映像をスクリーンの前で見聞きしていると、不思議とあの頃の思い出がよみがえってくる。

こんな感じ　↓